Учителя нашей школы - это наше достояние и гордость
____________________________________________________________________
Елизавета Шевченко
Анастасия Пономарёва
Галина Авагян
Людмила Николаевская-Лекомт
Татьяна Весельчакова
Светлана Шеянова
Мария Ковалёва
Альфия Фабр
Валентина Широкина
Анастасия Фомина
Татьяна Шартэ
Марина Гаева
Екатерина Кошкина
Оксана Комоликова
Татьяна Шартэ
С отличием закончила Челябинскую Государственную Академию культуры и искусств, получив диплом режиссёра театрализованных постановок. В течение 10 лет работала на телевидении. Начала трудовую карьеру с должности телеведущей, увлеклась журналистикой, прошла обучение на курсах «ВВС», затем стала автором и ведущей собственных телепрограмм. Возглавляла редакцию художественного вещания. После побед («Лучший режиссёр», «Лучший фильм года») в региональных и областных телефестивалях перешла на руководящую должность. Перед переездом во Францию работала советником главы города Снежинска по информационной политике, пройдя обучение в Челябинском Государственном Университете по специальности «PR и связи с общественностью». С детьми работаю давно и с удовольствием. Если бы не нашла себя в телевизионной деятельности, обязательно бы пошла в педагогический институт и стала бы преподавателем. В юности работала в детских самодеятельных театрах, в моих театральных труппах насчитывалось до сорока детей. Впоследствии я много работала с детьми на телевидении. Во Францию переехала в сорок лет. Работала в Париже в школе «Детский мир» для детей-билингвов педагогом театральных дисциплин. В моём «французском» послужном списке сценарии и постановки праздникчных концертов для детей и взрослых в Российском Посольстве, а также работа в качестве педагога театра в Русском Центре Науки и Культуры в Париже на театральном спецкурсе для французов. В 2010 году я учредила и возглавила школу русского языка «Жар-Птица».
Анастасия Пономарёва
Окончила Уральский федеральный Университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина (г. Екатеринбург) по специальности «Спортивно-оздоровительный сервис». Начала спортивную карьеру в возрасте 6 лет в рамках русской школы бального танца, занимающей, на сегодняшний день, лидирующие позиции на мировой арене. В возрасте 12 лет защитила звание Кандидата в Мастера спорта Российской Федерации. Непрерывно развивала профессиональные навыки, перенимая опыт лучших педагогов России и Италии. Преподавательскую деятельность начала в возрасте 18 лет. В 2017 году переехала во Францию, получив приглашение от Федерации танцевального спорта представлять страну на международных соревнованиях. На счету Анастасии множество примечательных побед. Одна из них — золото Кубка Франции 2018. В настоящее время с большим удовольствием делится знаниями как с детьми, так и со взрослыми. А также продолжает спортивную карьеру, не переставая совершенствоваться.
«Для меня большое счастье заниматься любимым делом, делиться знаниями с подрастающим поколением, прививать трудолюбие и любовь к искусству», — подчеркивает Анастасия.
Оксана Комоликова
Получила высшее педагогическое образование в Барнаульском государственном педагогическом университете. До переезда во Францию 13 лет работала учителем начальных классов в средней школе. В 2012 году продолжила свою деятельность в коллективе школы «Жар-Птица». Очень любит свою профессию и убеждена, что именно от учителя и уровня его знаний, компетентности, эрудиции, нравственных качеств зависит, интересно ли ребенку учиться. «Я верю - каждый ребёнок талантлив! Но талантлив по-своему. Педагогу надо только помочь ему раскрыться, показать все свои возможности. И я, как педагог, всегда ставлю перед собой цель: увидеть, разглядеть, не пропустить в ребенке все лучшее, что в нем есть, и дать импульс к самосовершенствованию через развитие творчества».
Ольга Тарасова, воспитатель в детском саду
Получила высшее образование по специальности «Инженер-экономист» в петербургском Инжэконе. После рождения детей увлеклась изучением методик по развитию речи, поддержанию русского языка у детей-билингвов. Закончила курс МГУ по методике преподавания русского языка как иностранного, постоянно повышает квалификацию, участвуя в семинарах и конференциях. Опыт преподавания составляет 4 года. В сентябре 2014 года начала работать воспитателем в школе русского языка «Жар-Птица».
Галина Авагян
Закончила с отличием педагогическое училище по специальности преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, получив параллельно дополнительное музыкальное образование по классу фортепиано. Затем закончила Алтайский государственный университет по специальности социология и право с углубленным изучением психологии личности. После перехода на заочное обучение работала в школе с детьми с задержкой психологического развития . После переезда во Францию, посвятила себя воспитанию 3 детей, давала частные уроки по русскому языку , сольфеджио, фортепиано .
Всем известно, что детский возраст самый благоприятный для развития творческих способностей. Наша программа «Раннее музыкальное развитие» - введение учеников в мир музыкального искусства, формирование музыкальной грамотности, воспитание эстетического чувства и художественного вкуса.
Музыкальная культура и музыкальные предпочтения разных семей неодинаковы, но при этом существуют базовые основы музыкальной грамотности. Наши занятия основаны на использовании разнообразных форм развивающей музыкально-ритмической деятельности , игровых упражнений для развития музыкальных способностей, знакомстве с миром музыкальных звуков, с музыкальными инструментами и их звучанием, с творчеством композиторов. Мы будем развивать музыкальный слух, ассоциативное мышление (например, учиться рассказать, показать, нарисовать образы, которые вызывает определенная музыка). Такие занятия способствует развитию речи и памяти, росту мозга, активизируя в нем зоны логики и интуиции, ассоциативного мышления. Музыкальное развитие имеет большое значение для расширения кругозора детей, формирования познавательного интереса, стимулирования творческого воображения и артистического самовыражения ребенка.
Мы должны создать максимально комфортную эмоциональную, эстетическую, благоприятную среду для развития наших детей. А музыка ─ это мир радостных эмоций, чувственных переживаний и безграничной фантазии!
Светлана Шеянова
Преподаватель иностранных языков и культур
ОБРАЗОВАНИЕ:
Февраль-июнь 2012: подготовительные курсы по специальности «Правоведение» Сорбонна, г. Париж
Декабрь 2011: курсы французского языка в частной школе «Langue onze» г. Париж
Июнь 2010: Сертификат об окончании полного курса обучения по специальности «Русский язык как иностранный и методика его преподавания»
2006-2011: Нижегородский Государственный Лингвистический Университет имени Н.А. Добролюбова по специальности «Лингвист, преподаватель иностранных языков и культур»
ОПЫТ РАБОТЫ:
С сентября 2018: преподаватель русского языка в школе «Жар-Птица», преподаватель английского языка в Вальдорфской школе в городе Verriere-le-Buisson
С сентября 2014: частные уроки русского и английского языков для детей и взрослых
Ноябрь 2012-июнь 2014: преподаватель в частном университете «ITIC» г. Париж
Август 2012-2014: преподаватель русского и английского языков в частной школе г. Париж
Анастасия Фомина
В 2006 г. окончила отделение французского языка и литературы филологического факультета Санкт-Петербургского государственного университета. В течение четырёх лет преподавала общий французский для аудитории разных возрастов и различных уровней подготовки во Французском Институте Санкт-Петербурга. С 2009 по 2011 преподавала деловой французский язык в Высшей школе менеджмента Санкт-Петербурга. Участвовала в разработке авторских спецкурсов по страноведению, грамматике и фонетике, методических и тестовых материалов. В 2014 г. окончила первый курс магистратуры университета Сорбонна, отделение автоматической обработки языка. С 2016 года преподаю русский язык к иностранный и прохожу дополнительный курс по методике преподавания РКИ. К ассоциации «Узы» присоединилась в сентябре 2017 г. Обожаю своё дело и считаю личной миссией продвижение русской культуры и языка.
Мария Ковалёва
Ковалева Мария Александровна,педагог-воспитатель группы раннего развития «Жар-Птенчики». Успешно прошла обучение по направлению «Воспитание детей дошкольного возраста». Работала в Москве в детском центре,в группе кратковременного пребывания, с малышами от 1,5 до 3ех лет. С большой нежностью и вниманием отношусь к каждому малышу. Считаю очень важным найти эмоциональный контакт и ту тонкую грань,которая в будущем поможет нам вместе с легкостью познавать окружающий мир. В своей работе,уделяю большое внимение на развитие мелкой моторики и воображения. Пальчиковая гимнастика и музыкальное сопровождение дают хорошие результаты и прекрасное настроние на протяжении всего занятия.
Альфия Фабр
Выпускница Театрального института им. Б. Щукина (Москва), 13 лет прослужила в театре в качестве актрисы и режиссера, параллельно занималась педагогической деятельностью – преподавала предмет «Мастерство Актёра» в Уфимском государственном институте искусств.
Во Франции получила диплом Магистра искусств, филологии и языков (специализация « Драматический театр ») Университета им. Поля Валери (Монпелье).
За многолетнюю практику занятий с детьми-билингвами во Франции создала авторскую программу по развитию творческих способностей и элементов актёрского мастерства у детей, осуществила постановку более 20 детских спектаклей : « Золушка », « Красная шапочка » Ш. Перро, « Кошкин дом », «Дама сдавала багаж» C. Маршака, « Снежная королева » Г.Х. Андерсена, « Принцесса и людоед » Г. Сапгира, « Телефон », « Федорино горе » К. Чуковского, « Бременские музыканты » бр. Гримм, « Приключения Незнайки и его друзей » Н. Носова, « Цветик-семицветик» В. Катаева, « Волшебник Изумрудного города » А. Волкова, « Зарядка для хвоста » Э. Успенского, « Мешок яблок » В. Сутеева и другие.
Марина Гаева
Путь педагога для меня, как продолжение семейных традиций, потому что мама и папа работали учителями в школе. Так с малых лет я видела школьную жизнь и хотела стать ее частью, как учитель, а не только как школьник. Все началось после окончания Черниговского национального педагогического университета имени Т.Г. Шевченко (сейчас название Национальный университет "Черниговский коллегиум" имени Т.Г. Шевченко) по специальности "Учитель начальных классов и английского языка". После окончания университета я стала работать учителем младших классов в Черниговском лицее N32. В течение 3,5 лет я набиралась профессионального опыта в лицее. Также занималась с детьми английским языком на индивидуальной основе. Работа с детьми всегда очень захватывает, ведь это новое поколение, которому хочется передать свои усовершенствованные знания и навыки. Изучение любого языка это труд, который требует системы и повторения и я за то, чтобы разбавить этот процесс интересными и современными методами, играми и заданиями. Для учителя очень важно идти в ногу со временем, ведь мир не стоит на месте, так же и дети лучше воспринимают свежие идеи и решения. Работа с детьми такая разная, иногда кропотливая, иногда веселая, иногда неожиданная. А также чем-то похожа на магию, ведь каждый ребенок маленький волшебник, ведь в его глазах возможно всё.
